PRZYKŁADOWE TEMATY PREZENTACJI MATURALNYCH*:

Literackie portrety dzieci w twórczości  pozytywistów. Scharakteryzuj, odwołując się do wybranych utworów.

Bohater literacki jako alter ego autora. Przeanalizuj temat, odwołując się do wybranych utworów.

Przeanalizuj wpływ biografii Jana Kasprowicza na jego twórczość. Odwołaj się do wybranych utworów.

Romantyczne fascynacje Orientem. Omów temat, analizując wybrane utwory literackie.

Dziecko jako bohater literacki. Przeanalizuj zmiany w sposobach jego kreacji na przykładach wybranych utworów.

Dwór ziemiański – jego wygląd i znaczenie. Omów temat, analizując wybrane utwory literatury polskiej.

Literackie interpretacje przypowieści biblijnych na wybranych przykładach literackich. Scharakteryzuj sposoby i cele tego literackiego zjawiska (na wybranych przykładach).

Przemiana wewnętrzna bohatera literackiego. Omów problem na dowolnie wybranych przykładach literackich z różnych epok.

Obecność motywu samotności w literaturze. Zaprezentuj temat,  analizując dowolnie wybrane teksty kultury.

Poezja pokolenia apokalipsy spełnionej. Dokonaj analizy  i  interpretacji wybranych utworów K. K. Baczyńskiego i T. Gajcego.

Literackie portrety matki. Omów temat odwołując się do wybranych przez siebie przykładów literackich z różnych epok.

Sposoby sprawowania władzy. Przeanalizuj  temat  w kontekście wybranych utworów z różnych epok.

Na wybranych przez siebie przykładach przedstaw kreacje bohaterów, którzy doświadczyli okrucieństwa podczas II wojny światowej. Pokaż ich problemy i próby odbudowania świata wartości.

Jakiej wiedzy o osobowości autora i jego pisarstwie dostarcza dziennik? Przeanalizuj temat, odwołując się do utworów S. Żeromskiego, W. Gombrowicza i L. Tyrmanda.

Bohater uwikłany w historię. Przedstaw problem na wybranych przykładach z literatury XIX i XX w.

Obraz Gdańska i jego okolic we współczesnej prozie. Porównaj obrazy tych miejsc ukazane w powieściach takich pisarzy jak: G. Grass, S Chwin, P. Huelle.

Bunt i pokora jako sposoby zachowań człowieka wobec Boga. Przedstaw je i określ ich konsekwencje dla ludzkiego istnienia, odwołując się do  tekstów literackich różnych epok.

Różne postawy człowieka wobec totalitaryzmu w literaturze. Przedstaw je, odwołując się do wybranych utworów literatury współczesnej.

Wewnętrzna przemiana bohatera literackiego. Omów jej istotę oraz funkcję, odwołując się do wybranych dramatów romantycznych.

Wpływ wojny na psychikę człowieka. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów literatury wojny i okupacji.

Poczucie egzystencjalnej pustki i zagubienia w świecie. Scharakteryzuj ich przejawy, odwołując się do wybranych utworów literackich modernizmu.

Biografia artysty jako inspiracja. Na podstawie wybranych tekstów zawierających wątki biograficzne udowodnij, że biografia wpływa na literackie kreacje bohaterów i świata przedstawionego.

Fenomen twórczości Paulo Coelho w kontekście współczesnej literatury popularnej. Omów przyczyny popularności brazylijskiego pisarza w Polsce. Porównaj twórczość pisarza z książkami napisanymi przez polskich autorów.24.Rubasznie i subtelnie o miłości zmysłowej. Omów różne ujęcia tematyki erotycznej w twórczości wybranych pisarzy różnych epok.

Dwie epoki  – dwie drogi do odzyskania wolności. Na podstawie wybranych utworów literackich porównaj walkę o wolna ojczyznę romantyków i pozytywistów.

Miłość niejedno ma imię... Omów motyw miłości w literaturze różnych epok literackich.

Jak powstał świat? Porównaj mity stworzenia świata i człowieka zapisane w mitologiach różnych krajów świata.

Wizerunek władcy i sposoby sprawowania władzy.  Omów zagadnienie analizując wybrane utwory z różnych epok.

Walka dobra ze złem jako temat wybranych utworów literackich. Wykaż wiodącą rolę tego motywu w twórczości literackiej.

Wizja człowieka i Boga w twórczości średniowiecza, renesansu i baroku. Określ podobieństwa i różnice w sposobie ujęcia tego problemu w wybranych utworach literackich.

Przyroda jako temat utworów literackich. Wykaż różne ujęcia tego motywu w wybranych tekstach literackich.

Świat widziany oczyma Bolesława  Leśmiana. Przeprowadź analizę i interpretację wybranych wierszy tego poety.

Portret matki w literaturze polskiej różnych epok. Scharakteryzuj postaci z wybranych utworów.

Motyw przemijania w literaturze staropolskiej. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów.

Motyw apokalipsy w literaturze polskiej i obcej. Omów, odwołując się do wybranych utworów.

Różne sposoby funkcjonowania motywu zbrodni i kary w literaturze. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.

To się czyta dzisiaj  – modni pisarze, modne książki. Omów przyczyny popularności niektórych autorów i książek. Sformułuj własną opinię na temat literatury współczesnej, odwołując się do wybranych utworów spoza kanonu lektur.

Obraz rodziny w literaturze. Przestaw motyw rodziny, ilustrując wypowiedź przykładami tekstów  z różnych epok.

Stereotypy kobiecości w literaturze. Omów różne sposoby kreacji kobiety, odwołując się do wybranych przykładów literatury polskiej i obcej.

Biografia poety romantycznego jako tworzywo literackie. Omów teksty zawierające wątki biograficzne i wskaż na zależność pomiędzy biografią romantycznego twórcy a bohaterem literackim przez niego kreowanym.

Ewolucja znaczenia pojęcia honoru w literaturze polskiej i obcej. Omów na przykładzie tekstów różnych epok literackich.

Wizja świata i Boga w literaturze dwóch wybranych epok literackich. Omów koncepcję człowieka, świata i Boga, odwołując się do wybranych przykładów.

Człowiek wobec wyboru pomiędzy dobrem i złem. Omów problem, odwołując się do wybranych bohaterów tekstów literackich.

Różne obrazy natury w literaturze polskiej. Przedstaw sposoby kreowania obrazów przyrody i ich funkcje, odwołując się do wybranych utworów.

Przy polskim stole. Scharakteryzuj polskie tradycje kulinarne, odwołując się do wybranych dzieł literatury polskiej.

Ubiór jako sposób na wyrażanie siebie. Scharakteryzuj mody i stroje różnych epok, odwołując się do literackich opisów.

Uzależnienie jako temat literatury. Omów wybrane teksty literatury polskiej i obcej, w których pojawia się się problem uzależnienia od narkotyków. Wypowiedz się na temat przyczyn popularności tej problematyki w literaturze współczesnej.

Miasto – przestrzeń wroga czy przyjazna? Dokonaj analizy dzieł pisarzy trzech różnych epok pod kątem obecności tego motywu oraz sposobu jego prezentacji w wybranych przez siebie utworach.

Rozmowy z Bogiem w literaturze polskiej. Zaprezentuj kilka przykładów z trzech gatunków literackich, zwracając szczególną uwagę na kontekst sytuacyjny i wymowę.

Miłość jako siła niszcząca. Omów problem, przywołując utwory z różnych epok literackich.

Wizja ojczyzny w twórczości Czesława Miłosza. Omów temat, analizując wybrane teksty prozatorskie, poetyckie i eseistyczne pisarza.

Odmienność, obcość, alienacja bohaterów literackich. Przedstaw problem na podstawie kilku dowolnie wybranych tekstów, zwracając szczególną uwagę na przyczyny i skutki owego wyobcowania.

Inspiracje polskich kabaretów – artystyczne i polityczne oblicza satyry. Omów temat, odnosząc się do dorobku trzech wybranych kabaretów.

Motyw miłości i samotności w poezji Agnieszki Osieckiej. Omów problem, dokonując interpretacji i analizy wybranych tekstów piosenek.

Outsiderzy literatury. Omów zagadnienie na podstawie biografii i twórczości dwóch wybranych polskich pisarzy XX w.

Średniowieczne inspiracje w powieści „Imię róży”. Omów temat, badając różne płaszczyzny nawiązań do średniowiecza w dziele Umberto Eco.

„Naprawdę kocha się tylko raz”. Analizując wybrane teksty przedstaw i omów kreacje bohaterów przeżywających wielką miłość.

Bohater podróżnik. Przedstaw i omów ten motyw, odwołując się do wybranych tekstów literackich różnych epok.

Rola cierpienia w życiu człowieka. Omów na wybranych przykładach z literatury polskiej i obcej.

Apokaliptyczne wizje i przeczucia katastroficzne. Omów, odwołując się do tekstów literackich z XIX i XX w.

Poszukiwanie sensu życia. Omów koncepcje bohaterów, odwołując się do wybranych przykładów.

Bohaterowie literaccy w poszukiwaniu szczęścia. Omów zagadnienie, ilustrując wypowiedź przykładami z tekstów literackich.

Człowiek stworzony jest do buntu. Omów problem na podstawie znanych ci utworów literackich.

„Prawdziwa odwaga i inteligencja to umiejętność bycia innym niż wszyscy”. Ukaż nieprzeciętność i indywidualność w postawie bohaterów literackich różnych epok.

„Władza  – zaszczyt, zobowiązanie, siła niszcząca”. Omów temat w odniesieniu do wybranych tekstów literackich.

Motyw władzy w literaturze  – omów funkcję i sposób ujęcia motywu w wybranych utworach.

Średniowiecze wciąż obecne w literaturze. Omów na wybranych przykładach literackich inspiracje sztuką średniowiecza.

„Na dobre i na złe”. Różne kreacje małżeństw w literaturze. Scharakteryzuj na wybranych przykładach.

Polskie tradycje ludowe inspiracją dla poetów różnych epok. Omów na wybranych przykładach dzieł literackich.

Pamiętnik, dziennik, reportaż  – dokumentalne tradycje prozy. Przedstaw, analizując wybrane przykłady z literatury polskiej.

Człowiek w totalitarnym państwie. Omów zagadnienie na podstawie utworów z literatury polskiej i obcej.

Nienawiść jako siła destrukcyjna. Omów na podstawie wybranych utworów z literatury polskiej i obcej.

Hasła średniowiecza i renesansu jako klucze do odczytania literatury staropolskiej. Omów na podstawie znanych Ci utworów literatury polskiej i obcej.

Topos miłości silniejszej niż śmierć. Omów, odwołując się do wybranych utworów z literatury polskiej i obcej.

Artysta jako bohater utworu literackiego. Omów na wybranych przykładach z literatury staropolskiej i XIX w.

Literatura antyku jako źródło inspiracji dla pisarzy współczesnych. Przedstaw problem na wybranych przykładach z literatury współczesnej.

„Samotność jest przyjemnością dla tych, którzy jej pragną i męką dla tych, co są do niej zmuszeni” (W. Tatarkiewicz). Omów powyższe aspekty samotności w oparciu o utwory różnych epok.

Motyw rozstania w literaturze. Przedstaw, analizując  co najmniej trzy utwory z różnych epok.

Emigracja jako temat literacki: między dramatem wykorzenienia a próbą wolności absolutnej. Omów problem, powołując się na wybrane utwory z literatury współczesnej.

Nowe koncepcje bohatera międzywojennej prozy psychologicznej. Przedstaw zagadnienie, powołując się na utwory literatury polskiej i obcej.

„Obraz „kraju lat dziecinnych” w literaturze polskiej. Omów problem na wybranych przykładach pochodzących z różnych epok.

Historia, chwila obecna i wieczność w przemyśleniach C. K. Norwida. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów literackich.

Bard, wieszcz, poeta. Na podstawie utworów poetyckich różnych epok przedstaw portret i rolę poety w literaturze polskiej.

Dziadkowie, rodzice, dzieci... Opierając się na celowo dobranych tekstach, omów model rodziny występujący w literaturze różnych epok.

Obywatelska refleksja w literaturze renesansu i oświecenia. Przedstaw, w jaki sposób literatura tych epok próbowała wywierać wpływ na reformę państwa.

Omów literackie portrety szczęśliwie i nieszczęśliwie zakochanych par. Dokonaj porównania na podstawie wybranych utworów literackich.

„Razem, młodzi przyjaciele!” Omów motyw przyjaźni w literaturze polskiej XIX i XX w.

Człowiek i natura. Omów związki człowieka z przyrodą na przykładach wybranych utworów literackich różnych epok.

„Dom mieszkalny niewielki, lecz zewsząd chędogi...” Omów motyw domu na podstawie polskich utworów literackich różnych epok.

Renesansowy i oświeceniowy optymizm. Porównaj zjawiska na podstawie celowo dobranych utworów.

Pan i sługa. Przeanalizuj różne przykłady realizacji tego motywu, opierając się na wybranych tekstach literackich.

Rzym, Paryż, Warszawa... Zaprezentuj sposoby ukazania miast na podstawie wybranych utworów literackich różnych epok.

Od Prusa do Kapuścińskiego. Omów ewolucję felietonu od początków istnienia gatunku do czasów współczesnych, na podstawie celowo wybranych przykładów.

Życie jako teatr. Omów temat, przedstawiając różne ujęcia tego motywu w wybranych utworach.

Portrety samotnych kobiet w literaturze. Omów temat w oparciu o przykłady z różnych epok.

Topos miłości silniejszej niż śmierć,  omów zagadnienie odwołując się do wybranych utworów z literatury polskiej i obcej.

Obraz wsi polskiej w literaturze. Przedstaw sposoby kreowania obrazów wsi, odwołując się do wybranych utworów różnych epok.

To się czyta dzisiaj  – modni pisarze, modne książki. Omów przyczyny popularności niektórych autorów i książek. Sformułuj własną opinię na temat literatury współczesnej, odwołując się do wybranych utworów spoza kanonu lektur.

Różne sposoby funkcjonowania motywu zbrodni i kary w literaturze. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.

Fenomen twórczości R.R. Tolkiena i A. Sapkowskiego w kontekście współczesnej literatury popularnej. Omów przyczyny popularności literatury fantastycznej.

Omów przyczyny popularności literatury fantastycznej we współczesnym świecie. Odwołaj się do wybranych przykładów literatury polskiej i obcej.

Zbrodnia i zbrodniarze w literaturze różnych epok. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.

Sny i widzenia jako sposoby przedstawiania rzeczywistości wewnętrznej. Omów tematy na wybranych przykładach literatury z różnych epok.

Motyw ojca w literaturze. Omów na przykładach z literatury różnych epok.

Miłość i śmierć jako temat wielu utworów literackich. Odwołaj się do wybranych dzieł.

Motywy historyczne w twórczości Jacka Kaczmarskiego. Przeanalizuj w oparciu o wiersze i pieśni autora.

Bohaterowie literaccy w obliczu trudnego wyboru. Omów problem, odwołując się do decyzji i postaw kilku wybranych bohaterów różnych epok.

Problem Holocaustu i antysemityzmu w literaturze polskiej. Omów zagadnienie w oparciu o wybrane utwory literackie.

Ofiara i kat . Omów zagadnienie, przywołując wybrane utwory literackie z różnych epok.

Uniwersalny charakter utworów Szekspira. Omów problem

Refleksyjny charakter twórczości Agnieszki Osieckiej. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów piosenek.

Przedstaw różne wyobrażenia wizerunku diabła, opierając się na utworach literackich wybranych epok.

Różne ujęcia mogił i grobów w literaturze polskiej. Odwołaj się do wybranych przykładów.

Uniwersalny charakter utworów Szekspira. Omów problem na wybranych przykładach należących do różnych gatunków literackich.

Poezja inspiracja dla twórców muzyki popularnej. Omów na wybranych przykładach, wskaż wg Ciebie udane i chybione interpretacje.

Wizerunek gejszy w literaturze. Odwołaj się do wybranych przykładów.

Malarstwo symboliczne i impresjonistyczne inspiracją dla literatury młodopolskiej. Prześledź najciekawsze powiązania, zastosowane środki artystyczne oraz sposoby przedstawiania świata w wybranych przez siebie dziełach.

Sposoby istnienia utworu muzycznego w dziele literackim. Omów zagadnienie na wybranych przykładach z różnych epok (np. koncertu Jankiela w „Panu Tadeuszu”, pieśni Chochoła w „Weselu”, „Grande Valse Brillante” w „Kwiatach polskich” J. Tuwima).

Motywy satanistyczne w literaturze i sztuce różnych epok. Zaprezentuj ich zmienność i symbolikę na podstawie kilku wybranych dzieł.

Ikonograficzne i literackie wyobrażenie śmierci. Omów zagadnienie na przykładzie dzieł wybranej epoki.

Średniowieczne malarstwo i architektura inspiracją dla artystów doby baroku. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych dzieł.

Motywy biblijne w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie, odwołując się do dzieł z dwóch wybranych epok.

Obraz śmierci w literaturze i malarstwie. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów z epoki średniowiecza i baroku.

Ars moriendi i danse macabre.  Omów funkcjonowanie tych motywów w literaturze i malarstwie średniowiecza.

Dialog z tradycją romantyczną w literaturze i filmie XX w. Omów, odwołując się do wybranych tekstów literackich i ekranizacji filmowych.

Motyw powrotu w literaturze, filmie, malarstwie. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.

Poetyka snu w literaturze, filmie, malarstwie. Rozwiń temat w oparciu o wybrane przykłady.

”Kto mi powiada, że moja ojczyzna: pola, zieloność i kwiaty” (C. K. Norwid). Obrazy ojczyzny w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych tekstach literackich i kultury polskich pisarzy i artystów.

Topos ogrodu w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.

Motyw apokalipsy. Omów problem, odwołując się do literatury i innych dziedzin sztuki.

„Vanitas vanitatum et omnia vanitas”. Porównując wybrane teksty kultury, omów motyw  „vanitas” w literaturze i sztuce średniowiecza i baroku.

Swoi czy obcy? Zaprezentuj literackie i malarskie wizerunki Żydów w polskiej sztuce XIX i XX w.

Polak  – Sarmata w literaturze i malarstwie. Porównaj wizerunki na przykładach wybranych tekstów i obrazów.

Wpływ malarstwa na literaturę. Omów temat, analizując wybrane utwory literackie.

Literackie i malarskie portrety władców. Omów zagadnienie, analizując teksty kultury wybranej epoki.

Bohater romantyczny jako inspiracja dla twórców filmowych. Omów zjawisko, analizując wybrane utwory literackie i filmy.

Przeanalizuj i omów motyw Sądu Ostatecznego w literaturze i sztuce wybranych epok.

Oblicza zrywów narodowościowych w literaturze i innych dziedzinach sztuki polskiej. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł należących do literatury polskiej.

Obraz zagłady w dziełach literackich i innych dziedzinach sztuki. Zanalizuj i omów samodzielnie wybrane dzieła.

Impresjonizm jako środek budujący nastrój. Przeanalizuj temat, wykorzystując dowolnie wybrane utwory poetyckie i inne dzieła sztuki.

Cechy impresjonistycznego postrzegania świata. Określ je na podstawie analizy wybranych dzieł literackich i plastycznych Młodej Polski.

Dzieło literackie jako tworzywo sztuki filmowej. Omów zagadnienie, odwołując się do adaptacji wybranej powieści pozytywistycznej.

Symbolika sztuki średniowiecznej. Przedstaw jej charakter, odwołując się do wybranych dzieł literackich i plastycznych.

Brzydota jako kategoria estetyczna w sztuce barokowej. Omów jej istotę i funkcje, odwołując się do wybranych utworów literackich i dzieł plastycznych.

Erotyczne obsesje i fascynacje w literaturze i sztuce. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych tekstów kultury różnych epok.

Przeciw stereotypom kata. Scharakteryzuj portrety dobrych Niemców, odwołując się do wybranych przykładów z literatury i filmu.

Motywy biblijne w literaturze i sztuce późniejszych epok. Omów temat w oparciu o teksty kultury trzech wybranych przez siebie epok.

Adaptacje utworów literackich w tekstach kultury XX w. Przeanalizuj wybrane lektury i omów problem adaptacji muzycznej, filmowej i teatralnej.

Impresjoniści – malarze i poeci. W wybranych dziełach malarskich z okresu modernizmu wskaż i omów związki z poezją.

Wizerunek szatana w literaturze i tekstach piosenek. Rozwiń temat, odwołując się do wybranych tekstów kultury różnych epok.

Bohaterki powieści B. Prusa i ich kreacje filmowe. Scharakteryzuj wybrane postaci literackie i ich wcielenia aktorskie.

Problem adaptacji filmowych wielkich dzieł literatury polskiej. Porównaj trzy wybrane teksty literackie z ich ekranizacjami. Sformułuj własną opinię, odwołując się do opinii krytyków.

Artystyczne ujęcie macierzyństwa w literaturze i sztuce. Omów, odwołując się do wybranych tekstów kultury.

Koncepcja człowieka w literaturze i sztuce dwóch różnych epok literackich. Omów na wybranych przykładach.

Motyw wampira w kulturze europejskiej. Przedstaw na podstawie wybranych dzieł literatury grozy i ich adaptacji filmowych.

Żydzi w literaturze i sztuce polskiej. Omów na wybranych przykładach.

Wierność czy interpretacja w „Lalce” Jerzego Hasa? Porównaj powieść Bolesława Prusa z jej filmową adaptacją.

Tekst poetycki jako tworzywo przeboju muzycznego. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów.

Walka i erotyka w literaturze fantastycznej jako klucz do wyobraźni odbiorcy. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych przykładów z literatury i sztuki.

Portret szlachcica Sarmaty w malarstwie i literaturze. Rozwiń problem, odwołując się do wybranych przykładów.

Surrealizm w malarstwie, filmie i literaturze .Porównaj funkcjonowanie wskazanej techniki artystycznej w sztuce XX wieku.

„Między sztuką a barbarzyństwem. Sens i język graffiti” Omów temat odwołując się do wybranych przykładów .

Język polityki. Omów problem, analizując styl oraz poprawność współczesnych dyskusji i przemówień politycznych. Wykorzystaj zgromadzony przez siebie materiał.

Dawne i współczesne nazewnictwo. Badając  nazwy  ulic i dzielnic w Poznaniu, przedstaw ich etymologię, budowę słowotwórczą i inne aspekty językowe.

Język współczesnego środowiska uczniowskiego a język ogólny. Dokonaj analizy słownictwa i frazeologii, odwołując się do konkretnych przykładów zaczerpniętych z opracowanych przez Ciebie ankiet i innych materiałów.

Błędy językowe w prasie i telewizji. Badając zgromadzony przez  siebie materiał, dokonaj analizy i klasyfikacji błędów językowych, wyjaśnij przyczyny ich powstawania.

Czemu służą językowe eksperymenty w poezji? Omów zagadnienie, analizując utwory futurystów - M. Białoszewskiego, B. Leśmiana lub innych twórców tak zwanej poezji lingwistycznej.

Język komentatorów sportowych. Omów zagadnienie pod względem komunikatywności i poprawności językowej.

Bogactwo, różnorodność środków stylistycznych i ich funkcje w liryce Młodej Polski. Przedstaw na wybranych przykładach.

Przemówienie jako gatunek retoryczny. Zanalizuj wybrane przykłady.

Gwara a stylizacja gwarowa. Omów zjawiska na wybranych tekstach Młodej Polski.

Kazik Staszewski  – poeta, publicysta czy grafoman? Sformułuj własną opinię, analizując wybrane teksty.

Biblijne i mitologiczne związki frazeologiczne w języku współczesnych Polaków. Omów na wybranych przykładach.

Zapożyczenia językowe jako sposób wzbogacania języka. Omów problem na wybranych przykładach z różnych epok.

Nazwy miejscowe w Twojej okolicy. Analizując zgromadzony materiał, dokonaj klasyfikacji i próby określenia ich etymologii.

Nowomowa jako doświadczenie i problem polskiej literatury powojennej. Analizując odpowiednie utwory, przedstaw problem.

„Z Tobą ja gadam...” – celowość użycia języka potocznego w poezji. Omów temat, analizując wybrane polskie utwory poetyckie z XIX i XX w.

Chwyty retoryczne w mowach polityków. Omów zagadnienie, analizując wybrane przemówienia przedwyborcze.

Język propagandy w twórczości poetów Nowej Fali. Scharakteryzuj sposoby wykorzystania nowomowy w poezji na przykładach wybranych utworów.

Język prasy młodzieżowej. Omów zagadnienie, analizując język wybranych czasopism.

Gwara uczniowska w utworach literackich. Scharakteryzuj cechy języka, odwołując się do wybranych utworów.

Gwara poznańska w języku Twoich rówieśników i ich rodziców. Omów zagadnienie, analizując wyniki samodzielnie przygotowanych i opracowanych ankiet.

Język reklam adresowanych do młodzieży. Omów temat, analizując teksty wybranych reklam telewizyjnych, radiowych lub prasowych.

Analizując zgromadzony materiał językowy, scharakteryzuj neologizmy pojawiające się we współczesny języku polskim.

Sztuka perswazji a manipulacja językowa. Porównaj sposoby wykorzystania środków językowych w codziennej prasie.

Manipulacja językowa  w polskich mediach. Zaprezentuj temat, analizując celowo zgromadzony materiał językowy.

Scharakteryzuj język wybranych bohaterów literackich wywodzących się z chłopstwa i inteligencji polskiej. Uwzględnij cechy ujawniające ich przynależność środowiskową oraz charakter.

Specyfika języka bohaterów literatury faktu. Omów temat na wybranych przykładach z literatury polskiej.

Zjawisko językowej perswazji i ekonomizacji wypowiedzi w kulturze masowej. Przeanalizuj zagadnienie, posługując się przykładami z prasy i telewizji.

Język reklamy i jego wpływ na kształtowanie się języka ogólnopolskiego. Odwołując się do wybranych przykładów, wykaż charakterystyczne cechy, przeanalizuj ich funkcje oraz znaczenie.

Retoryka polityków. Porównaj sposoby mówienia o sprawach społecznych w wystąpieniach przedstawicieli władzy, reprezentujących skrajne opcje polityczne.

Językowe sposoby kreowania wizji świata w reklamie telewizyjnej. Przedstaw je na wybranych przykładach.

Specyfika nowomowy. Analizując teksty przemówień politycznych z okresu stalinowskiego, przedstaw cechy języka ówczesnej propagandy politycznej.

Perswazja a manipulacja językowa. Porównaj środki językowe i ich wykorzystanie w wybranych tekstach propagandowych.

Wpływ języków obcych na kształtowanie się współczesnej polszczyzny. Na podstawie wybranych tekstów omów problem zapożyczeń w języku polskim.

Scharakteryzuj różne typy stylizacji językowych i ich funkcje, odwołując się do języka wybranych postaci literackich.

Język i stylistyka piosenki hiphopowej. Omów temat, analizując wybrane przez siebie teksty twórców tego stylu.

Język prasy. Omów różne odmiany stylu publicystycznego na konkretnych przykładach. W wypowiedzi wykorzystaj artykuły publicystyczne.

Wpływ rozwoju techniki na formę współczesnego języka potocznego. Omów problem na postawie analizy wybranych przykładów.

Metody budowania nastroju w literaturze i przedstawieniu teatralnym. Analiza wybranych dzieł.

Funkcja opisów przyrody w literaturze. Omów na wybranych przykładach.

Obrazy miasta jako przestrzeni życiowej. Analiza porównawcza wybranych dzieł literackich i innych (np. malarskich, filmowych).

Obrazy miasta jako przestrzeni życiowej. Analiza porównawcza  wybranych dzieł literackich.

Zjawy, duchy, sny, wizje. Analizując wybrane teksty literackie, omów ich funkcje w utworach.

Motyw buntu i nawrócenia w relacjach Bóg-Człowiek. Omów zagadnienie odwołując się do wybranych utworów literackich.

Obraz świata w wybranych tekstach polskiego hip-hopu. Dokonaj analizy językowej wybranych tekstow.

Dzieło literackie a jego adaptacja filmowa.

Literackie portrety ojców. Omów na wybranych przykładach z różnych epok.

Portret ojca w literaturze i sztuce. Przedstaw i porównaj sposoby realizacji tematu, odwołując się do dwóch przykładów z każdej dziedziny.

Portret ojca w literaturze i sztuce. Przedstaw i porównaj sposoby realizacji tematu, odwołując się do dwóch przykładów z każdej dziedziny.

Scharakteryzuj motyw rozstania i omów jego znaczenie w wybranyc utworach literackich.

Motyw deszczu w literaturze.

Rola tytułu i motta w utworach literackich.

Język prasy młodzieżowej. Omów zagadnienie, prezentując różnorodność doboru środków językowych.

Rola tradycji w utworach literackich.

Porównanie i analiza języka wybranego dzieła literackiego i filmu.

Motyw buntu w literaturze.

Propaganda socrealizmu w literaturze i sztuce. Omów zagadnienie odwołując się do dwóch przykładów z każdej dziedziny.

Funkcje języka ezopowego w polskiej literaturze dziewiętnastowiecznej. Omów zagadnienie,  odwołując się do trzech tekstów.

Motyw bohatera z książką w ręku.

Motyw dziecka w literaturze.

Relacje ojciec- syn w literaturze.

Holocaust w literaturze.

Holocaust w literaturze i na ekranie.

Folklor i jego rola w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych przykładach.

Motyw piekła w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach.

Wpływ pieniądza na życie bohaterów literackich. Zanalizuj problem na wybranych przykładach.

Język komentatorów sportowych, scharakteryzuj na 3 dowolnych sprawozdaniach sportowych.

Moralistyka oświeceniowych bajek. Określ jej charakter, analizując wybrane utwory.

Różne kreacje narratora. Omów zagadnienie opierając się na analizie wybranych przykładów literackich.

Biografia jako klucz do odczytania dzieła sztuki. Przedstaw możliwości i ograniczenia interpretacji dzieła sztuki rozumianego jako „pamiętnik artysty”.

Na wybranych przykładach przedstaw różnorodność  funkcjonowania motywu pieniądza (pieniędzy) w literaturze różnych epok.

Na wybranych przykładach omów środki językowe stosowane w reklamie. Oceń ich skuteczność i omów efekty.

Dawne procesy fonetyczne i ich ślady we współczesnym języku polskim. Zanalizuj na wybranych przykładach.

Czy marzenia się spełniają? Co decyduje o ich spełnieniu bądź niespełnieniu? Odpowiedz na pytania, przywołując historie wybranych bohaterów literackich.

Dokonaj analizy stylu tekstów piosenek hip hopowych. Scharakteryzuj środki językowe i określ ich funkcje.

Odwołując się do wybranych fragmentów literackich, scharakteryzuj sposób kreowania scen bitewnych w prozie Henryka Sienkiewicza .

Przeanalizuj problem ksenofobii i tolerancji w literaturze polskiej II połowy XIX wieku. Porównaj stanowiska twórców.

Przedstaw mit Litwy w literaturze polskiej XIX i XX w. Porównaj różne ujęcia motywu „prywatnej ojczyzny”.

Przedstaw renesansową koncepcję ludzkiego życia i szczęścia w wybranych utworach.

Porównaj rolę dworu w literaturze polskiej XIX i XX wieku.

Tradycja romantyczna w literaturze po 1863r. Przeprowadź analizę na podstawie literatury pozytywizmu i Młodej Polski.

Przedstaw różne aspekty cierpienia w literaturze różnych epok.

Porównaj oblicza klasycyzmu w literaturze XX w. (Staff, Herbert, Miłosz, Szymborska…).

Scharakteryzuj i porównaj obrazy mieszczaństwa w twórczości wybranych pisarzy XIX i XX w.

Tradycje barokowe we współczesnej poezji. Zinterpretuj funkcję motywów.

Wartości kultury rycerskiej w literaturze polskiej. Omów zagadnienie etosu rycerskiego w literaturze średniowiecznej i w prozie H. Sienkiewicza.

Wątki i motywy ludowe w literaturze polskiej. Scharakteryzuj ich funkcję w romantyzmie i Młodej Polsce.

Wizje ustrojów politycznych w literaturze. Przeprowadź analizę na podstawie utworów z dwudziestolecia międzywojennego i okresu powojennego.

Żywotność mitologii i Biblii w literaturze. Przeprowadź analizę zagadnienia na podstawie wybranych utworów renesansu i baroku.

Bezkompromisowość i kompromis. Przedstaw przykłady takich zachowań bohaterów literackich epoki romantyzmu i pozytywizmu.

Uczyć, wychowywać, dawać świadectwo prawdzie, bronić zagrożonych wartości. Przedstaw rolę i zadania pisarza w dwóch wybranych epokach.

Historia – dom legend i nauczycielka. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranego okresu z historii literatury polskiej.

Polacy w satyrze i karykaturze literackiej. Przedstaw zagadnienie na podstawie utworów Młodej Polski i dwudziestolecia międzywojennego.

Motyw przemijania w literaturze polskiej. Przeprowadź analizę na podstawie literatury barokowej i romantycznej.

Tradycje dramatu w literaturze polskiej. Przedstaw zagadnienie na podstawie utworów romantycznych,  młodopolskich i współczesnych. Wskaż kierunki ewolucji tego typu dzieł.

Na podstawie wybranych utworów XIX i XX wieku omów problematykę fikcji i prawdy w utworach inspirowanych biografią autora.

Bohaterowie samotni z wyboru i konieczności. Omów kreację i funkcję tego typu postaci literackich w wybranych utworach różnych epok.

W oparciu o teksty literackie XX wieku przedstaw postawy człowieka wobec zagrożeń totalitaryzmu.

W jakim celu duchy i zjawy pojawiają się na kartach literatury polskiej? Zaprezentuj na wybranych przykładach.

W jaki sposób funkcjonują konwencje klasycystyczna i sentymentalna w wybranych tekstach literackich? Omów zagadnienie na wybranych przykładach.

Omów nurt katastrofizmu  w wybranych utworach literackich XIX i XX wieku.

Odwołując się do wybranych epok literackich, przedstaw konflikty pokoleniowe i rodzinne.

Dlaczego twórcy literatury  krytycznie ukazują historię? Omów problem w oparciu o wybrane teksty z dwóch, trzech epok.

Zaprezentuj i oceń literackie wizje szczęścia w wybranych utworach.

W jaki sposób i w jakim celu literatura polemizuje ze stereotypami narodowymi? Omów problem w oparciu o wybrane utwory różnych epok literackich.

Omów funkcjonowanie motywu kobiety fatalnej („femme fatale”) w literaturze dwóch wybranych epok.

Na podstawie wybranych utworów literackich zaprezentuj liryczne rozmowy z Bogiem.

Zaprezentuj funkcjonowanie motywu ogrodu w literaturze różnych epok.

Scharakteryzuj funkcje motywu snu i widzenia w wybranych dziełach literackich  różnych epok.

Omów motyw szaleństwa występujący w literaturze romantycznej.

Wędrowiec, pielgrzym i wygnaniec – omów funkcjonowanie motywu w literaturze.

Zinterpretuj motyw zbrodni i kary w wybranych utworach literackich.

Zaprezentuj nurt literatury funeralnej na wybranych przykładach.

Przedstaw funkcjonowanie modelu bohatera romantycznego  w wybranych dziełach literackich.

Zaprezentuj obraz domu i rodziny w literaturze polskiej różnych epok.

Jaki obraz Niemca przedstawia literatura polska? Odwołaj się do dwóch epok.

Jaki obraz Sarmatów prezentują  twórcy literatury? Odwołaj się do trzech epok.

Przedstaw funkcjonowanie motywu piękna i brzydoty w literaturze.

Jak pojmowano postawę obywatelską w różnych  epokach literackich? Przedstaw zagadnienie na podstawie wybranych utworów.

Motyw powstania styczniowego w literaturze. W jakim celu pisarze różnych epok przywołują to zdarzenie? Zanalizuj zagadnienie, zwracając uwagę na konwencje stylistyczne utworów.

Śmierć – koniec czy początek? Omów, w jaki sposób funkcjonuje  motyw śmierci w literaturze.

Zaprezentuj i porównaj różne wizje świata i człowieka, odwołując się do dwóch dowolnie wybranych epok literackich.

Zaprezentuj obraz Boga ukazany w literaturze trzech dowolnie wybranych epok.

Przedstaw funkcjonowanie  literatury „ku pokrzepienie serc”, odwołując się do wybranych tekstów.

Przedstaw obraz wsi ukazany  w literaturze dwóch dowolnie wybranych epok literackich.

Zaprezentuj specyfikę postaci pozazmysłowych ukazanych w literaturze grozy na przykładzie twórczości wybranego autora.

Porównaj wybrane utwory  polemiczno – religijne epoki średniowiecza i renesansu.

Zaprezentuj funkcjonowanie  motywu zdrady  w literaturze różnych epok.

Związki filozofii z literaturą – omów zagadnienie odwołując się do wybranych tekstów.

Zaprezentuj funkcjonowanie w literaturze motywu władzy i kariery.

Przedstaw obraz kata  w literaturze dwóch – trzech wybranych epok literackich.

Zaprezentuj obraz kobiety lekkich obyczajów w literaturze pozytywistycznej i młodopolskiej na podstawie wybranych tekstów literackich.

Przedstaw obraz  I i II wojny światowej w literaturze.

Przedstaw motywy wyobcowania w literaturze, odwołując się do wybranych tekstów.

Literackie portrety dzieci i młodzieży. Omów na przykładach wybranych utworów.

Maska, gest, kostium w literaturze. Rozważ problem, odwołując się do wybranych  utworów literatury polskiej i obcej.

Postmodernizm jako klucz do powieści XX wieku. Omów zjawisko, odwołując się do wybranych utworów.

Intertekstualność w kulturze. Jaką rolę odgrywa w zachowaniu ciągłości i spójności tradycji kulturowej? Przedstaw co najmniej trzy przykłady.

Romantyczna historiozofia  -  scharakteryzuj problem w wybranych utworach (np. Mickiewicza, Słowackiego i Krasickiego), uwzględniając odpowiednie konteksty filozoficzne i/lub  mistyczne epoki.

Porównaj funkcjonowanie symboliki Chrystusa  w liryce dwóch wybranych epok.

Scharakteryzuj i porównaj funkcjonowanie pejzażu tatrzańskiego w literaturze romantycznej, pozytywistycznej i młodopolskiej.

„Aby istnieć człowiek musi się buntować” (A. Camus). Przedstaw funkcjonowanie motywu buntu w wybranych epokach literackich.

Przeżycie czytelnicze jako ważny motyw biografii bohatera literackiego. Omów problem w oparciu o losy wybranych postaci literackich różnych epok.

Twórcza i destrukcyjna siła miłości. Przedstaw zagadnienie na wybranych utworach różnych epok.

Kobieta – błogosławieństwo czy przekleństwo mężczyzny? Przedstaw wpływ kobiet na postępowanie mężczyzn, odwołując się do wybranych utworów różnych epok.

Na wybranych przykładach przedstaw nurt „rozdrapywania ran”  w literaturze polskiej.

Zaprezentuj na wybranych przykładach literackie obrazy ciemnej strony ludzkiej natury i ich funkcje.

Sny odsłaniają duszę. Rozważ tezę w oparciu o wybrane utwory  literackie różnych epok.

Na wybranych przykładach scharakteryzuj postać i funkcje motywu utopii w literaturze.

Samotność jako problem egzystencjalny. Omów problem na podstawie wybranych utworów literackich.

Człowiek wobec śmierci – odwieczny problem literatury. Omów zagadnienie na podstawie wybranych tekstów literackich.

Radość życia w literaturze staropolskiej. Omów temat w oparciu  o wybrane utwory literackie.

Miłość jako siła destrukcyjna w wybranych utworach literackich. Zaprezentuj temat w odniesieniu do wybranych tekstów.

„Życie to jest teatr”. Przedstaw dzieje toposu teatrum mundi w literaturze odnosząc się do utworów różnych epok.

„Śpieszmy się kochać ludzi, tak szybko odchodzą”. Literatura jako ekspresja żalu po utracie najbliższych. Zaprezentuj zagadnienie na wybranych przykładach.

Sny i widzenia w literaturze polskiej XIX i XX wieku. Przedstaw na wybranych przykładach.

Psychoanaliza wobec literatury XIX i XX wieku. Omów temat na wybranych utworach literackich.

Bohaterowie literatury fantasy. Omów zagadnienie na wybranych przykładach literackich.

Odmiany buntu romantycznego. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych utworów literackich.

Język filmu i literatury. Porównaj dwa dzieła literackie z ich filmowymi adaptacjami.

Związki poezji z muzyką. Omów zagadnienie, odwołując się do liryki wybranych autorów.

Przedstaw oddziaływanie surrealizmu na wybrane dzieła literatury.

Omów nurt franciszkański w literaturze i sztuce wybranych epok.

Omów charakter i rolę groteski w literaturze i malarstwie.

W jaki sposób motywy biblijne inspirują literaturę i sztukę? Omów zagadnienie w odwołaniu do wybranych dzieł.

Przedstaw funkcjonowanie motywu  młodości w literaturze i filmie.

Omów funkcjonowanie motywu śmierci  w literaturze i sztuce.

Przedstaw funkcjonowanie motywu powrotu w literaturze i filmie.

Przedstaw funkcjonowanie motywu „dance macabre” w wybranych tekstach  literackich i dziełach sztuki.

Omów specyfikę komiksów  jako  formy literackiej.

Hip-hop jako zjawisko w kulturze i języku – sztuka czy kicz? Przeprowadź analizę zjawiska i zaprezentuj swój sąd.

Scharakteryzuj kicz jako zjawisko w kulturze.

Symbol i alegoria jako środki wyrazu w literaturze i sztuce. Zinterpretuj ich znaczenie w średniowieczu i renesansie.

Przedstaw inspiracje malarskie w literaturze  wybranej epoki  literackiej.

Artystyczne interpretacje historii w literaturze, malarstwie i muzyce. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł.

Język teatru i literatury. Porównaj wybrane dzieła literackie i ich adaptacje teatralne.

Na ile dzieła artystów stanowią odzwierciedlenie ich prywatnego życia? Omów problem na wybranych przykładach.

Analizując wybrane utwory  literackie i dzieła malarskie epoki romantyzmu, przedstaw zawarte w nich  różne oceny rewolucji  postrzeganej jako metoda przekształcania świata.

Wielorakie funkcje motywu doliny w sztuce. Przedstaw je, odwołując się do wybranych współczesnych utworów literackich i dzieł malarskich.

Różne sposoby tworzenia nastroju grozy w literaturze i sztuce. Przedstaw je, odwołując się do wybranych dzieł literackich i plastycznych.

Brzydota jako kategoria estetyczna w sztuce barokowej. Omów jej istotę i funkcję, odwołując się do wybranych  utworów literackich i dzieł plastycznych.

Różne znaczenia motywu labiryntu we współczesnej sztuce. Przedstaw je, odwołując się do wybranych utworów literackich i dzieł plastycznych.

Symbolika sztuki średniowiecznej. Przedstaw jej charakter, odwołując się do wybranych dzieł literackich i plastycznych.

Artystyczne ujęcia macierzyństwa w literaturze i sztukach  plastycznych XX wieku. Przedstaw je w oparciu  o analizę wybranych dzieł.

Awangardowość sztuki dwudziestolecia międzywojennego. Określ jej charakter, odwołując się do wybranych dzieł literackich i malarskich.

Topos ogrodu w literaturze i malarstwie baroku. Przedstaw różne sposoby jego  wykorzystania, analizując wybrane dzieła sztuki.

Różne sposoby wykorzystania motywu burzy w literaturze i malarstwie epoki romantyzmu. Określ je, odwołując się do wybranych dzieł.

Sposób ukazywania problemu poczucia wyobcowania człowieka w świecie. Przedstaw temat, analizując wybrane utwory literackie i dzieła muzyczne należące do sztuki XX wieku.

Funkcje motywów tatrzańskich w literaturze i malarstwie okresu Młodej Polski. Określ je, analizując wybrane dzieła sztuki.

Przyroda – nieodłączny towarzysz człowieka. Przedstaw zagadnienie odwołując się do wybranych utworów literackich i malarstwa epoki romantyzmu i Młodej Polski.

Scharakteryzuj i porównaj mechanizm powstawania metafor poetyckich i językowych. Ustal ich funkcję w aktach komunikacji językowej.

Na wybranych przykładach omów funkcje języka potocznego w literaturze współczesnej.

Kultura języka w Internecie. Scharakteryzuj język użytkowników Internetu na podstawie samodzielnie zebranego materiału.

Jaką funkcję spełniają neologizmy i eksperymenty słowne w utworach poetyckich? Omów problem w oparciu o wybrane utwory.

Odwołując się do wybranych przykładów, omów formy i funkcje  synonimii i antonimii w poezji.

Na podstawie samodzielnie zgromadzonego materiału językowego, zanalizuj i scharakteryzuj gwarę uczniów.

Język w mediach. Dokonaj analizy wybranych  tekstów publikowanych w prasie o zasięgu ogólnopolskim i emitowanych przez publiczne stacje radiowe i/lub telewizyjne.

Pochodzenie i znaczenie nazw miejscowych Twojego regionu. Dokonaj analizy wybranych przykładów.

Scharakteryzuj język wybranego bohatera z utworów Henryka Sienkiewicza.

Cechy języka wybranej subkultury. Przedstaw zagadnienie w oparciu  o zebrany przez ciebie materiał językowy.

Artystyczne funkcje składni w dziele literackim. Przedstaw je, analizując język  wybranych utworów  z literatury okresu wojny i okupacji.

Wpływ procesów językowych doby staropolskiej na kształt współczesnego języka polskiego. Omów problem na wybranych przykładach.

Funkcje stylizacji biblijnej w twórczości Elizy Orzeszkowej. Omów problem, odwołując się do wybranych utworów literackich pisarki.

Językowe wyznaczniki poezji tyrtejskiej. Określ je, analizując wybrane utwory liryczne.

Barokowy obraz świata. Określ go, analizując warstwę językową wybranych utworów należących do nurtu barokowego, poezji metafizycznej.

Funkcje znaków przestankowych w budowaniu przesłania dzieła literackiego. Omów je na podstawie analizy wybranych utworów liryki współczesnej.

Różne sposoby budowania pojęć. Określ je, analizując artykuły hasłowe wybranych słowników.

Rola archaizmów w liryce Czesława Miłosza. Omów problem na podstawie analizy wybranych utworów.

Formy ezopowego języka w twórczości nowelistycznej jednego z pisarzy epoki pozytywizmu. Określ je, analizując wybrane utwory.

Istota i funkcje gry słów w tekstach lirycznych. Omów zagadnienie, odwołując się do twórczości wybranej grupy poetyckiej okresu dwudziestolecia międzywojennego.

Językowe sposoby kreowania wizji świata w reklamie telewizyjnej. Przedstaw je na wybranych przykładach.

Raj, utopia, Arkadia – świat idealny radości i szczęścia. Przedstaw motyw w oparciu o literaturę różnych epok.

Metamorfoza bohatera i jej sens. Omów problem na podstawie wybranych utworów literackich.

Pokora i bunt jako dominujące postawy człowieka wobec Boga. Przedstaw na podstawie wybranych utworów literackich.

Zastanów się nad sensem buntu wybranych bohaterów literackich. Omów ich postawy.

Człowiek wobec Boga , świata i własnej egzystencji. Omów problem odwołując się do wybranych utworów literackich różnych epok.

Bohater romantyczny i jego kontynuacja w literaturze późniejszych epok. Omów na wybranych przykładach.

Trud wierności sobie w obliczu obowiązku wobec rodziny , społeczeństwa, narodu. Przedstaw temat odwołując się do wybranych utworów literackich.

Przedstaw rozwój romantycznej powieści grozy i jej kontynuacje w literaturze XX w.

Fascynacja obrzędami ludowymi w literaturze polskiej. Omów to zjawisko odwołując się do wybranych przykładów.

Miłość – złudne szczęście , ulotna chwila życia, źródło cierpień. Do jakich wniosków na ten temat skłoniła Cię literatura wybranych dzieł literackich?

Cierpienie jako nieodłączny element miłości. Rozważ problem odwołując się do wybranych dzieł.

Motyw cierpienia i poszukiwania jego sensu. Omów temat wykorzystując dowolnie wybrane przykłady literackie.

Samotność i różne jej postacie. Omów temat na wybranych przykładach.

Biografia poety romantycznego jako tworzywo literackie. Omów temat na wybranych przykładach.

Patriotyzm w rozumieniu polskich romantyków i pozytywistów . Omów temat na wybranych przykładach.

Idea walki narodowowyzwoleńczej w dziełach wielkich romantyków. Scharakteryzuj na wybranych przykładach.

Praca jako kryterium oceny człowieka. Omów w oparciu o przykłady literatury różnych epok.

Praca – błogosławieństwo czy przekleństwo? Zaprezentuj temat na podstawie wybranych utworów pozytywizmu.

Ich dwóch- ona jedna. Przedstaw motyw walki o miłość w Trylogii Henryka Sienkiewicza.

Henryk Sienkiewicz i jego model powieści przygodowej. Omów inspiracje pisarskie obecne w jego utworach.

Przedstaw wizje historii Polski w ujęciu H. Sienkiewicza i St. Wyspiańskiego oraz oceń, która z nich jest dla Ciebie bardziej interesująca.

Powstanie narodowe- prawda historyczna a obraz literacki. Przedstaw wizję polskich powstań narodowych w wybranych utworach.

Przedstaw różne koncepcje obowiązków artysty wobec zbiorowości istniejące w tekstach XIX w.

Obraz wielkiego miasta literaturze pozytywizmu i Młodej Polski. Scharakteryzuj na wybranych przykładach.

Różne obrazy przyrody w literaturze. Przedstaw sposoby ich kreowania i funkcje w wybranych utworach.

Polacy o Polakach. Omów literaturę o charakterze patriotycznym powstałą na przełomie XIX i XX w.

Historia jako temat i pretekst w polskiej epice XIX i XX w. Przeanalizuj wybrane utwory.

Problem antysemityzmu i holocaustu. Omów w oparciu o literaturę XIX i XX w.

Zaprezentuj cechy młodopolskie w wybranych utworach Tetmajera, Kasprowicza i Staffa.

Kamienica jako przestrzeń życia człowieka . Omów temat na wybranych przykładach.

Przedstaw filozofię Fryderyka Nietzschego i jej wpływ na twórczość młodopolskich poetów. Omów temat na podstawie wybranych przykładów.

Problem bezdomności w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach.

Diabeł i jego rola w literaturze. Rozważ zagadnienie odwołując się do wybranych utworów.

Literackie obrazy rewolucji jako próby naprawy świata. Przedstaw na wybranych przykładach z literatury XIX i XX w.

Różnorodność tematyczna poezji dwudziestolecia międzywojennego jako wyznacznik artystycznych poszukiwań. Scharakteryzuj te koncepcje artystyczne, które wydają Ci się najciekawsze.

Człowiek w warunkach życia obozowego. Omów zagadnienia na przykładzie wybranych utworów.

Przedstaw kreacje bohaterów , którzy doświadczyli okrucieństw II wojny i próbują odbudować swój świat wartości.

Eksterminacja narodu żydowskiego w czasie II wojny światowej. Przedstaw problem na wybranych przykładach literackich.

Człowiek – ofiara totalitarnej ideologii. Rozważ problem odwołując się do wybranych utworów literatury współczesnej.

Tragizm pokolenia Kolumbów. Omów temat na podstawie utworów K.K. Baczyńskiego i T. Różewicza.

Scharakteryzuj wyidealizowany obraz rzeczywistości lat 1948 – 1956 na podstawie literatury socrealizmu w Polsce.

Poezja o pisaniu poezji. Omów utwory literatury polskiej i obcej XX w. mówiące o tworzeniu.

Sposoby kreowania przestrzeni i czasu twórczości Brunona Schulza. Omów temat na wybranych przykładach.

Dwudziestowieczne programy artystyczne. Wskaż na wybranych przykładach główne tendencje artystyczne i społeczne poezji współczesnej.

Żartowniś i klasyk. Scharakteryzuj twórczość J. Tuwima , wykorzystując wybrane utwory tego poety.

Na wybranych przykładach literatury XX w. scharakteryzuj walory artystyczne groteski.

Wpływ środowiska rodzinnego na kształtowanie postawy życiowej bohatera literackiego. Omów temat analizując wybrane przez siebie utwory z różnych epok.

Kobiety w oczach kobiet. Zaprezentuj i omów portrety kobiet w prozie i poezji kobiecej.

Omów trudną etykę miłości wyrażoną w twórczości Karola Wojtyły.

Świat wartości w twórczości Karola Wojtyły. Omów temat na wybranych przykładach.

Przedstaw i oceń walory poznawcze poezji psychologicznej.

Powieść kryminalna XIX i XX w. Prześledź ewolucje gatunku posługując się wybranymi przykładami.

Powieść Agaty Christie jako klasyka powieści kryminalnych . Przedstaw na wybranych utworach.

Literatura faktu. Zaprezentuj analizę i interpretację tego zjawiska kulturowego XX w. na wybranych przykładach.

Od Juliusza Verne’a do Stanisława Lema. Analizując wybrane utwory przedstaw ewolucję powieści science – fiction.

Przedstaw świat fantasy w wybranych utworach i określ, dlaczego tak wiele osób szuka w nim schronienia.

Mity i legendy jako tworzywo literatury fantasy. Omów zagadnienie odwołując się do wybranych przykładów.

Biografia jako klucz do odczytania twórczości pisarza. Omów na wybranym przykładzie.

Odwołując się do wybranych przykładów wyjaśnij, jakie funkcje pełnią motywy autobiograficzne w utworach literackich różnych epok.

Artysta jako bohater literacki. Omów temat na wybranych przykładach .

Legenda poety przeklętego – przedstaw na wybranych przykładach.

Mistrzowie i uczniowie wśród twórców literatury . Przedstaw ujawniające się w dziełach związki między ich twórczością.

Na wybranych przykładach z różnych epok scharakteryzuj sztukę epistolografii.

Objaśnij funkcję konwencji onirycznej w kreowaniu świata przedstawionego na podstawie przykładów z różnych epok.

Konflikty rodzinne w poznanych utworach różnych epok. Rozwiń temat w oparciu o poznane utwory.

Konflikt pokoleń- problem aktualny w różnych epokach literackich. Rozwiń tezę w kontekście wybranych utworów.

Omów na wybranych przykładach literacki obraz ojca i syna.

Odwołując się do wybranych utworów literackich , przedstaw różne portrety matek.

Literackie kreacje kobiet. Omów temat na wybranych utworach różnych epok.

Fatum czy wolna wola? Odwołując się do utworów literackich z różnych epok, wyjaśnij od czego zależy los bohaterów.

Wewnętrzne rozdarcie człowieka między dobrem a złem. Omów temat a podstawie wybranych utworów literackich.

Czarny charakter – negatywny bohater. Przedstaw cele i sposoby ukazywania tego typu postaci na wybranych przykładach.

Na podstawie wybranych utworów omów zmiany zachodzące w psychice bohaterów- zbrodniarzy .

Śledztwo, proces i kara . Przedstaw funkcjonowanie tego motywu w wybranych utworach literackich.

Motyw winy i kary. Omów problem w oparciu o wybrane utwory różnych epok.

Motyw rozstania w literaturze. Rozważ problem w oparciu o wybrane utwory.

Na podstawie wybranych utworów przedstaw funkcjonowanie motywu wędrówki.

Radość z życia i cierpienie – dwa źródła i dwa tematy twórczości artystycznej. Rozwiń temat w oparciu o wybrane utwory literackie.

Bóg bliski czy odległy? Omów temat odwołując się do wybranych utworów literackich z różnych epok.

Motyw snu i jego rola w utworach literackich. Przedstaw w oparciu o różne epoki.

Postać anioła i wizerunek nieba w polskiej literaturze fantasy. Omów na wybranych przykładach.

Zemsta jako motyw literacki .Omów zagadnienia na podstawie wybranych utworów.

Zaprezentuj kreacje zakochanych bohaterów literackich w oparciu o wybrane teksty różnych epok.

Postawy buntowników jako wyraz poszukiwania celu i sensu życia. Przedstaw w oparciu o literaturę różnych epok.

Konflikt ze światem i poczucie jego tragizmu w utworach E. Stachury . Przedstaw w oparciu o wybrane utwory tego autora.

Wojna w „ krzywym zwierciadle”. Omów temat na podstawie wybranych utworów literackich.

Przedstaw znaczenie powieści historycznej w literaturze europejskiej na wybranych przykładach.

Przedstaw funkcjonowanie motywu nieśmiertelności i długowieczności w wybranych utworach literackich różnych epok.

Miłość trudna , niepełna , niespełniona. Porównaj wątki miłosne w dziełach H. Sienkiewicza i F. Dostojewskiego, biorąc pod uwagę dzieje głównych bohaterów.

Społeczeństwo francuskie (mieszczaństwo) w dziełach Moliera. Przedstaw temat odwołując się do wybranych utworów.

Na podstawie wybranych tekstów przedstaw i omów znaczenie oraz postrzeganie magii- jako sił nadprzyrodzonych na usługach człowieka.

Polska fantastyka XXI w. Przedstaw kluczowe według Ciebie utwory, które wyznaczają nowe trendy i kierunki tego gatunku w literaturze krajowej.

Problem narkomanii naszkicowany we współczesnej literaturze. Omów zagadnienie odwołując się do wybranych utworów.

Dziecko jako bohater literacki i baczny obserwator – przedstaw temat na wybranych przykładach z literatury XX w.

Upadek nie musi być porażką – zaprezentuj bohaterów, których losy są potwierdzeniem tej tezy.

Motyw wiernego sługi w literaturze. Przedstaw w oparciu o utwory wybranych epok.

Bohaterowie w habitach. Analizując przykłady literackie, przedstaw różne sposoby kreowania postaci mnichów.

Co i jak czytają bohaterowie literaccy? Wskaż przykłady bohaterów, których osobowości i losy zostały ukształtowane przez doświadczenia czytelnicze.

Postaci karierowiczów. Przedstaw je w literaturze XIX i XX w.

Na podstawie wybranych utworów omów zmiany zachodzące w psychice bohaterów literackich- zbrodniarzy i ofiar.

Kobiety podziwiane, lecz skazane na życie bez miłości. Omów temat na przykładzie utworów z różnych epok.

Literackie reinterpretacje mitów antycznych. Scharakteryzuj sposoby przedstawiania i cele tego zjawiska w literaturze wybranych epok.

Różne sposoby funkcjonowania tradycji homeryckich w literaturze polskiej. Omów na wybranych przykładach.

Omów symbolikę mitycznych postaci Dedala i Ikara i wskaż jej wpływ na wybrane utwory literatury polskiej.

Teatr antyczny a teatr szekspirowski. Na wybranych przykładach dokonaj analizy porównawczej.

Bohater tragiczny w literaturze antycznej , romantycznej i współczesnej. Rozważ temat odwołując się do wybranych utworów literackich.

Omów rolę Biblii w epoce średniowiecza i renesansu. Wskaż podobieństwa i różnice w jej funkcjonowaniu.

Na podstawie wybranych utworów literackich  przedstaw kreacje rycerza, jego cele życiowe i hierarchię wartości.

Postawa człowieka renesansu i baroku wobec radości, smutku , cierpienia i śmierci. Swoje spostrzeżenia przedstaw posługując się wybranymi utworami.

Ludzkie żądze i namiętności w dramatach Szekspira. Zaprezentuj zagadnienie na przykładach wybranych dzieł autora.

Obłąkani i szaleni w dramatach Szekspira i utworach romantycznych. Przedstaw odwołując się do wybranych dzieł.

Duchy, zjawy, sny- ich funkcjonowanie i rola w literaturze. Omów na wybranych przykładach z różnych epok.

Między sielanką a realizmem. Przedstaw obraz polskiej wsi na podstawie wybranych utworów literackich.

Sarmackie wady szlachty i ich pozostałości we współczesnym świecie. Odnieś temat do utworów XVII i XVIII wiecznych i pozostałych epok.

Motyw przemijania w poezji baroku i Młodej Polski. Wskaż podobieństwa i różnice.

Literatura oświecenia bawi, uczy i wychowuje. Rozwiń myśl odwołując się do wybranych utworów epoki.

Przedstaw pozytywny i negatywny obraz szlachty polskiej w literaturze pięknej polskiego oświecenia.

Kochanowski wobec tradycji antycznej. Omów temat na przykładach wybranych utworów tego twórcy.

Bajka od Ezopa do Disneya. Scharakteryzuj ewolucję tego gatunku na przestrzeni epok.

Polacy w satyrze i karykaturze literackiej. Przedstaw sposoby kreowania portretów i ich funkcje.

Satyryczny obraz społeczeństwa w literaturze. Zaprezentuj sposoby tworzenia takiego obrazu.

Jaką rolę pełni humor w utworze literackim? Zbadaj problem posługując się wybranymi dziełami literatury polskiej.

Przyjaźń jako motyw literatury różnych epok. Omów zagadnienie w oparciu o wybrane przykłady literackie.

Motyw piekła w literaturze różnych epok. Omów na wybranych przykładach.

Motywy przewodnie w twórczości W. Szymborskiej. Omów zagadnienie odwołując się do wybranych utworów poetki.

Literackie portrety kochanków. Omów na wybranych przykładach.

Wampir jako bohater literacki. Zaprezentuj funkcjonowanie tego motywu w wybranych utworach różnych epok.

Pieniądze- przekleństwo czy błogosławieństwo. Omów temat w oparciu o wybrane dzieła literackie.

„Potop”- prawda historyczna a fikcja literacka. Wskaz podobieństwa i różnice oraz dokonaj analizy zagadnienia.

Stereotypy męskości i kobiecości w literaturze. Omów na wybranych utworach z różnych epok.

Świat widziany oczami dziecka – zinterpretuj dzieła literackie, w których narratorem jest dziecko.

Stare i nowe pokolenie reportażu. Omów temat na wybranych pozycjach książkowych.

Odwołując się do wybranych utworów C.K. Norwida zaprezentuj różnorodność tematyczną i artystyczną dzieł artysty.

Powieść kryminalna XX i XXI wieku – na wybranych przykładach omów ewolucje gatunku.

Wierność i zdrada – motyw przewodni w literaturze. Omów temat w oparciu o wybrane utwory.

Inspiracje antyczne w kulturze. Scharakteryzuj je omawiając wybrane dzieła literatury i sztuki(np. malarstwo, rzeźba, architektura).

Omów funkcjonowanie motywów biblijnych w sztuce i literaturze różnych epok.

Motywy mitologiczne i biblijne w literaturze i sztuce. Przedstaw na wybranych utworach dziełach sztuki.

Przedstaw motyw Narodzenie Pańskiego w literaturze i sztuce różnych  epok.

Różne ujęcia Sądu ostatecznego w literaturze i innych dziełach sztuki. Odwołaj się do wybranych przykładów.

Motyw Boga w literaturze i malarstwie. Omów na wybranych przykładach.

Upiory, monstra, straszydła w literaturze i sztuce. Przedstaw ich funkcję na wybranych przykładach.

Renesans i oświecenie jako epoki kontynuujące starożytny klasycyzm w literaturze i sztuce. Omów na wybranych przykładach.

Wizerunek i motyw śmierci w literaturze i sztuce. Analiza wybranych przykładów.

Motyw buntu wobec Boga. Omów temat na podstawie wybranych dzieł literackich i plastycznych.

Cierpienie w literaturze i sztuce. Przedstaw motyw na wybranych przykładach.

Cechy ludowe w literaturze i muzyce romantyzmu. Omów na wybranych dziełach literackich i muzycznych tego okresu.

Artystyczne inspiracje egzotyką. Przedstaw temat opierając się na wybranych dziełach literackich i malarskich.

Porównaj na wybranych przykładach walory artystyczne prozy H. Sienkiewicza i filmowych adaptacji jego dzieł.

Różne wizje powstania styczniowego w literaturze i malarstwie XIX w. Omów wybrane przykłady.

Na podstawie wybranych utworów literackich i dzieł malarskich przedstaw tragizm polskich powstań narodowych.

Funkcje brzydoty w literaturze i innych dziełach sztuki. Przeanalizuj wybrane dzieła.

Symbol jako środek wyrazu w literaturze i malarstwie. Omów jego najciekawsze Twoim zdaniem wykorzystanie.

Insurekcja Kościuszkowska i kult Tadeusza Kościuszki w literaturze i sztuce XIX w. Omów na wybranych przykładach.

Na wybranych przykładach ukaż związki między literaturą i malarstwem okresu Młodej Polski.

Fascynacje tatrzańskie w literaturze i malarstwie Młodej Polski. Rozwiń temat w oparciu o znane Ci dzieła literackie i plastyczne.

Impresjonizm w literaturze i sztuce. Omów na wybranych utworach literackich i dziełach sztuki.

„Wesele” St. Wyspiańskiego i „Wesele” A. Wajdy. Dokonaj analizy porównawczej środków kreacji i interpretacji dzieł.

Człowiek w warunkach życia obozowego. Omów problem na przykładzie wybranych utworów i innych dostępnych materiałów.

Rozważ jak literatura XIX w. komentuje dzieła sztuki. Omów temat na wybranych przykładach.

Uprzedmiotowienie człowieka jako problem w literaturze i sztuce (np. Kantor, Różewicz, Wróblewski). Omów zjawisko reifikacji na wybranych przykładach.

Świat prowincji w opowiadaniach Brunona Schulza i obrazach Marca Chagalla. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł.

Malarstwo, rzeźba, architektura jako inspiracje dla literatury. Omów temat analizując celowo dobrane utwory.

Symbolika stroju. Omów temat analizując wybrane dzieła literackie i inne (np. malarskie, rzeźbiarskie, filmowe i teatralne).

Sposób kreowania obrazu natury w poezji i malarstwie. Dokonaj analizy wybranych dzieł.

Różne oblicza rewolucji w literaturze i innych dziełach sztuki (malarstwo, film).Dokonaj analizy porównawczej tych dzieł.

Obrazy miasta jako przestrzeni życiowej. Dokonaj analizy porównawczej wybranych dzieł literackich i innych (np. malarskich , filmowych).

Filmy A. Wajdy jako interpretacja dzieł literatury polskiej. Omów wybrane przykłady.

Język filmu. Język literatury. Dokonaj analizy porównawczej dzieła literackiego i jego adaptacji.

Powieść, ekranizacja, adaptacja filmowa. Porównaj świat przedstawiony w wybranych dziełach literackich i filmowych.

Katastroficzne wizje i obrazy zagłady w dziełach literackich i filmowych. Dokonaj analizy wybranych dzieł.

Postaci i wydarzenia z historii Polski w literaturze i sztuce. Przedstaw temat na wybranych przykładach.

Wzór kobiecej urody w wybranych epokach. Omów temat na wybranych przykładach dzieł sztuki i literatury.

Różnorodne ujęcia motywu pożegnania w literaturze i sztuce. Przedstaw funkcjonowanie motywu na wybranych przykładach.

Na podstawie wybranych kierunków w sztuce przedstaw wpływ malarstwa na literaturę.

Artystyczne ujęcie macierzyństwa w literaturze i sztuce. Przedstaw temat na wybranych przykładach.

Postać anioła w literaturze i malarstwie. Omów temat na wybranych przykładach.

Związki miedzy literaturą a muzyką. Zaprezentuj temat na wybranych przykładach  z tych dziedzin sztuki.

Motyw poszukiwania świętego Graala. Przedstaw temat odwołując się do wybranych dzieł literackich i innych.

Staropolszczyzna jako źródło kultury współczesnej. Wskaż te elementy, które funkcjonują w zwyczajach ludzi XXI w.

Renesans jako złoty wiek literatury i sztuki. Przedstaw na wybranych utworach.

Orientalizm w literaturze i sztuce. Omów zjawisko i jego funkcjonowanie.

Przedstaw funkcjonowanie motywu młodości na przykładzie dzieł literackich i innych dzieł sztuki.

Fenomen Chopina wciąż żywy i obecny w kulturze. Rozwiń temat na wybranych przykładach dzieł literackich, muzycznych, malarskich, filmowych.

Cztery pory roku jako motyw literacki i muzyczny. Przedstaw w oparciu o wybrane dzieła różnych epok.

Przedstaw motyw tańca w literaturze i sztuce na wybranych dziełach z różnych epok.

Motyw wojny w literaturze i malarstwie. Przedstaw na wybranych dziełach z różnych epok.

Kreacja gangstera w literaturze i filmie XX wieku. Przedstaw temat odwołując się do wybranych przykładów.

Twórczość Agaty Christie. Porównaj powieści kryminalne Agaty Christie z ich adaptacjami teatralnymi i filmowymi.

Omów przemianę bohaterów na podstawie sagi „Gwiezdnych Wojen” i „Władcy Pierścieni”.

Bitwa pod Grunwaldem w ujęciu literackim, malarskim i filmowym. Przedstaw temat na dowolnie wybranych przykładach.

Szaleństwo jako temat literatury i filmów. Porównaj przedstawienie motywu i jego funkcji, odwołując się do wybranych przykładów.

Mogiły, ruiny , opustoszałe zamki. Omów rolę znaków przemijania w literaturze i  innych dziedzinach sztuki.

Powstanie styczniowe w literaturze, malarstwie i filmie. Rozwiń temat analizując wybrane przykłady.

Dokonaj analizy językowej i kulturowej przysłów polskich o określonej tematyce.

Analizując zgromadzony materiał językowy scharakteryzuj zapożyczenia we współczesnym języku polskim. Oceń ich celowość.

Dokonaj analizy języka reklamy na przykładzie reklamy telewizyjnej i radiowej.

Język prasy. Omów różne odmiany stylu publicystycznego na konkretnych przykładach.

Perswazyjne funkcje języka na przykładach tekstów propagandowych. Analiza przykładów.

Język sprawozdań sportowych. Scharakteryzuj na podstawie wybranego materiału językowego.

Wpływ literatury na współczesną frazeologię polską. Analizując zgromadzony materiał scharakteryzuj funkcję skrzydlatych słów w tekstach mówionych i słyszanych.

Neologizmy w poezji Norwida i Leśmiana. Omów na wybranych przykładach.

Indywidualizacja języka jako jeden ze składników charakterystyki bohatera literackiego. Omów na wybranych przykładach.

Językowe sposoby wyrażania uczuć w listach Twojego pokolenia i pokolenia romantyków. Analiza przykładów (np. Mickiewicz, Słowacki, Norwid, Krasiński).

Komizm słowny i sposoby jego realizacji w wybranych utworach różnych autorów i epok.

Scharakteryzuj różne typy stylizacji językowej i jej funkcje na przykładzie wybranych utworów.

Dialekty terytorialne języka polskiego jako tworzywo literackie. Omów na przykładzie wybranych utworów.

Omów pochodzenie nazw miejscowych Twojego regionu.

Etykieta językowa różnych czasów i środowisk. Zanalizuj wybrane przykłady literackie.

Dlaczego niektóre wyrazy stają się modne? Zanalizuj przykłady ze współczesnej polszczyzny.

Językowe środki kształtowania wypowiedzi w literaturze współczesnej. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.

Scharakteryzuj tendencje rozwojowe współczesnej polszczyzny i oceń kierunek tych przemian.

Język jako instrument walki o władzę. Zanalizuj wybrane materiały wyborcze.

Język w życiu politycznym. Przedstaw zjawisko nowomowy na wybranych przykładach.

Sztuka retoryki dawniej i dziś. Omów temat na wybranych przykładach.

Oceń poprawność językową wybranych tekstów prasowych. Scharakteryzuj kryteria, którymi się posłużyłeś.

Błędy językowe w czasopismach. Dokonaj analizy wybranych przykładów.

Zanalizuj wybrane utwory literackie, które stały się tekstami ballad, piosenek
i pieśni.

Dokonaj analizy języka piosenek jednego z zespołów lat dziewięćdziesiątych
i wyjaśnij zasadność doborów środków wyrazu.

Dokonaj analizy wybranych tekstów piosenek polskich zespołów młodzieżowych i ukaż sposoby wyrażania buntu.

Ewolucja polskiego hip- hopu i sposoby wyrażania w nim buntu. Omów na podstawie wybranych przykładów.

W oparciu o obserwacje i analizę scharakteryzuj język, którym posługują się Twoi rówieśnicy.

Troska o język narodowy i jego poprawność. Przedstaw zagadnienia w oparciu o literaturę staropolską i współczesną.

Język a płeć. Przedstaw zagadnienie z perspektywy historycznoliterackiej, lingwistycznej i feministycznej.

 

*- prace o wybranym temacie są już gotowe.

 

 

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH:

 

1. Kryminalistyczne badanie miejsca wypadku drogowego
2. Postęp technologiczny, a rozwój badań kryminalistycznych.
3. Internetowy system monitoringu wizyjnego.
4. Szkolenie jako element zarządzania zasobami ludzkimi. Studium zagadnienia na przykładzie firmy X
5. Historia pieniądza papierowego na ziemiach polskich
6. Analiza zabiegu Unstress firmy Christina